Nogolí: 47 estudiantes vivieron una jornada de aprendizaje productivo e historia local
En una enriquecedora jornada interinstitucional realizada este martes por la mañana, alumnos de la Escuela N° 25 «Justo José de Urquiza» de Nogolí y de la Escuela Técnica N° 4 «Fray Luis Beltrán» de San Luis Capital, compartieron una experiencia educativa que unió la producción industrial con las raíces históricas de la región.
La actividad, que contó con la participación de 47 estudiantes (22 de la institución anfitriona y 25 de la escuela técnica capitalina), fue planificada como un proyecto de salida educativa bajo la normativa del Ministerio de Educación.
Del aula a la fábrica
El itinerario comenzó con una visita técnica a la fábrica de quesos y chacinados y tambo «La Primavera de Nogolí» y «Toro Negro». Los jóvenes pudieron conocer de primera mano los procesos de elaboración guiados por Miguel Bottini.
Para aprovechar al máximo la experiencia, los alumnos contaron con una base teórica previa: la médica veterinaria Sonia Liesegang, docente de la escuela de Nogolí, dictó una charla técnica sobre el funcionamiento de los tambos para ambos grupos. La delegación docente se completó con el profesor de Biología Raúl Rosas, la preceptora Gabriela Escalante y la profesora Nélida Torres, acompañados por la directora María José Zamudio.
Un encuentro con la identidad del pueblo
Tras el recorrido productivo, los estudiantes se trasladaron al casco histórico de Nogolí. En la plaza principal, la jornada sumó un valioso aporte cultural con la presencia de Gabriel Calderón Santander. El reconocido escritor e investigador histórico relató a los alumnos los hitos fundamentales y las historias que forjaron la identidad de la localidad serrana.
Desde la institución local destacaron el éxito de la jornada: «Fue un momento de gran aprendizaje para todos los chicos. Agradecemos a la fábrica Toro Negro por recibirnos y hacernos parte de esta gran experiencia que fortalece el vínculo entre la educación y el sector productivo».
Así lo informaron desde la escuela de Nogolí: Seguir el enlace